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 let's play (shane)

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let's play (shane) _
MessageSujet: let's play (shane)   let's play (shane) EmptyLun 21 Mar - 0:21



let's play
shane & Rory

Pourquoi elle veut toujours jouer avec le feu, Rory ? Pourquoi elle veut s’amuser  en bousillant ses chances de réussir, en pensant même pas une seconde à l’avenir ? Elle a besoin d’adrénaline Rory, d’adrénaline, de rire à gorgée déployée, de jeu de rôle qui dupe tout le monde sauf elle-même. Quoi qu’elle-même, est-ce qu’elle sait encore vraiment qui elle est ? A force de mentir, se faire passer pour une autre, est-ce qu’elle se serait pas oublié ? Rory elle est sensible, trop. Elle aime les autres, trop. Mais elle ne le montre jamais ou presque, elle préfère rester sous un masque de superficialité, d’arrogance, de médisance. Personne ne la voit comme elle est vraiment, elle-même se perd là-dedans. Elle aide des gens Rory, elle les aide et le lendemain elle les oublie, ou fait semblant. Elle oublie jamais personne, aucun mot, aucun regard, aucun coup de poing dans le ventre. Elle garde tout en mémoire. Et ça lui fait mal, beaucoup trop mal, d’avoir tout ça en elle. Son père qui la frappe, qui la frappait plutôt, qui le fait plus depuis qu’elle est chez Numa. Mais elle vit cachée, elle vit terrée, avec la peur au ventre qu’il vienne la retrouver. Quand il est venu toquer chez Numa, elle a cru que ça allait recommencer, que sa vie allait s’arrêter, pour de bon. Mais il a rien dit Numa, il est parti. Elle sait pas comment le remercier, elle en est bien incapable, comment dire merci à un des rares qui se préoccupe réellement d’elle ? Mais y’a pas que lui, y’en a d’autres qui essayent de transpercer sa carapace, de la connaitre, de la voir vraiment. Comme Shane. Shane, son professeur d’anglais, Shane, qui a essayé de la faire parler y’a une semaine de ça. Shane qui a posé trop de questions, mais elle a trouvé ça plutôt mignon. Mais Rory .. Rory, elle avait juste envie de s’amuser. Elle savait bien que Shane, il s’intéréssait à elle uniquement parce qu’elle était son élève. Mais elle avait envie de voir si ça pouvait aller plus loin, s’il pouvait dépasser les limites qui lui étaient déjà assez minces, s’il pouvait déraper. Elle ne voulait pas faire ça pour le mettre dans la merde, jamais elle irait le raconter. Elle voulait juste jouer, jouer avec le feu ce jeu dangereux. Ca lui faisait oublier le reste, ça le rendait vivante. Elle avait l’impression d’être libre comme ça. « J’suis déçue, pas de petit mot mignon de mon prof préféré sur ma copie aujourd’hui. » Elle lui dit en fin d’heure, le rejoignant à son bureau quand tout le monde était parti. Il avait souvent l’habitude de lui mettre des annotations sarcastiques et elle, ça lui plaisait. Mais son dernier rendu était sans doute tellement lamentable – en vue de la note – qu’il n’avait même pas eu le courage d’y écrire quoi que ce soit. « J’ai bien réfléchi à tout ce que tu m’as dit l’autre jour, mon potentiel que je gâche tout ça .. Peut-être qu’il me faudrait des cours particuliers, des trucs pour voir les choses plus .. en profondeur ? » Ses petits yeux qui pétillent, sa petite jupe un peu trop courte. Rory sera toujours la même ou changera-t-elle un jour ? Pour le moment, elle était juste  la petite blonde qui faisait presque des allusions à son professeur d’anglais – presque.
acidbrain


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let's play (shane) _
MessageSujet: Re: let's play (shane)   let's play (shane) EmptyLun 21 Mar - 22:06


Un autre cours qui se termine et Shane essuie le tableau sur lequel il a placé des mots dans tous les sens tel un brainstorming. Le rétroprojecteur est éteint, son ordinateur lui toujours en marche, mais il compte rester un peu pour travailler, répondre à ses mails sur ses demandes d’informations à propos de cours à l’université sur le coaching et autres disciplines dans le monde du sport. Ce n’est pas qu’il n’aime pas enseigner au lycée Malraux, mais sa vie a pris un tournant dernièrement, et le jeune Madigan a envie de se rapprocher de son sport, de ce qui l’a fait tant vibrer, parce que ça lui manque bien trop. A voir les Irlandais triompher sur les Ecossais le weekend précédent, ça lui a rappelé qu’il aurait dû y être, et il le pense sans prétention, aucune. Mais tout le monde avait été unanime sur le joueur qu’il aurait été. Son premier match en professionnel, et le dernier, il ne l’oublierait jamais. Aussi, il avait un peu la tête ailleurs, d’autant plus que ses relations amoureuses étaient plutôt chaotiques. S’il ne buvait pas plus que de raison, Shane avait visiblement besoin de s’accrocher à quelque chose pour ne pas flancher. Il reste concentré sur ses classes, mais plus avec le même enthousiasme, perdant cette envie de tout faire pour leur permettre d’avoir les outils nécessaires dans l’optique de la maitrise de l’anglais. La fin du cours, c’est enfin pour lui une manière de souffler, de se retrouver un peu. Du moins c’est ce qu’il pensait. Alors que tous les élèves quittent la salle en lui disant au revoir en anglais, répondant un à un à tout ceux qui le font, il finit par remarquer que Rory n’a pas l’air décidé à partir. Elle a surement une bonne raison de le faire, alors il relève la tête de son écran, attendant qu’elle lui indique ce qui la tracasse, et il ne tarde pas à le savoir. Elle n’a pas eu d’annotation sur son devoir. Il faut dire qu’il était passablement médiocre et conscient que les piques qu’il lui écrivait autrefois pour la piquer au vif n’avaient aucun effet, il s’était abstenu. En fait, il ne l’avait même pas notée – bien qu’il ait affiché une note factice sur son devoir - parce qu’il considérait que ça ne valait pas même un petit six, ce qui en langues est désastreux. Il lui faisait une énième fleur, mais peut-être devrait-il s’en dispenser. Il ne l’aidait pas en allant dans son sens, et la discussion qu’ils avaient eue il y a une semaine n’avait rien arrangé. « Disons que j’étais trop déçu pour écrire quelque chose. » Lâche-t-il pour se justifier sans même lui sourire. Prof préféré, elle ne lui démontre pas. Elle ne fait aucun effort. Ou peut-être que si. Elle en fait, mais pas dans le sens qu’il avait tenté de lui faire comprendre. La position qu’elle adopte, les allusions plutôt connotées, il se dit qu’elle cherche à l’amadouer, mais il refuse de croire que de prendre des cours particuliers l’aiderait. « T’es sérieuse ? Tu crois vraiment que t’as besoin de cours particuliers, Rory ? Tout ce dont tu as besoin c’est de te mettre au travail ! » Sauf qu’elle ne le fera jamais. Alors peut-être qu’avoir des cours particuliers l’aiderait à s’y mettre ? Peut-être finirait-elle par comprendre qu’il est essentiel qu’elle se mette au travail. Il réfléchit, l’Irlandais, non sans mal, à cause de l’attitude de son élève. « Mais bon, si tu penses que des cours particuliers peuvent t’aider, j’ai rien contre. » Il ne lui donne que son avis. Et il fait mine de ne pas avoir compris où elle voulait en venir en lui proposant un autre plan. « Tu veux peut-être que je te donne les coordonnées de quelqu’un qui ne prend pas trop cher ? » Sous-entendu, elle peut avoir des cours particuliers, mais pas forcément avec lui.
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